Introduktion
Du kommer under arbetsområdet doodleart arbeta med att framställa ett eget personligt uttryck med teknikerna skiss och tusch. Fokus under arbetet kommer ligga på att tillägna sig kunskap om formspråk inom doodleart både tekniskt, berättande och konstnärligt. Du kommer att utgå från en rad olika rörliga exempel där vi börjar med mönsterlära som du sedan kopplar samman till ett eget uttryck. Vi går även igenom begreppet grundform. Förslagsvis kan det vara bra att arbeta utefter ett givet tema. Kontraster, mönster, ljus, perspektiv och budskap är begrepp vi kommer samtala om.
Utvalda exempel
Arbetes innehåll
Fokus under arbetet “Doodleart” kommer ligga på att du tillägnar dig kunskaper om hela de kreativa processen fungerar. Vi kommer även att utgår från mönsterlära och grundformer. Du kommer att utgå från det inspirationsmaterialet vi startar upp arbetsområdet med och de elevexempel vi tittar på. Vi kommer att ta del av hur konstformen doodleart vuxit fram ur en aktiv och kreativ ungdomskultur.
Din uppgift är att skapa en valfri grundform och fylla den med mönster som härstammar från doodleart.
Du kommer att få testa dig fram genom skiss som vi sedan förstärker med olika typer av tuschpennor.
Du uppmuntras att välja ett tema för din bild som behandlar ett samtidsfenomen
Resultat: en egen tolkning av doodleart med ett samtidsbudskap
Mål
Du ska finna förståelse om den kreativa processens olika delar.
Du ska tillägna dig kunskap om konstformen doodleart och dess utveckling.
Du ska tillägna dig kunskap om hur olika bilder bär på olika budskap för olika människor.
Du ska tillägna dig kunskap om hur du själv kan kommunicera med bilder och hur de tekniska verktygen fungerar.
Kopplingar till läroplanen
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
analysera historiska och samtida bilders uttryck
